Ректорка Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Валентина Якубів зустрілася з директором Долинського ліцею №1 Долинської міської ради Івано-Франківської області Віктором Макосієм. За результатами зустрічі сторони підписали договір про співпрацю.
Документ спрямований на посилення взаємодії між закладами загальної середньої та вищої освіти, вдосконалення системи підготовки майбутніх фахівців, підвищення якості освіти та створення нових можливостей для учнівської молоді.
Окрему увагу в межах партнерства приділятимуть залученню школярів до освітньої, наукової та профорієнтаційної діяльності, розвитку їхнього інтересу до суспільних і природничих наук, а також STEM-освіти.
Основні напрями співпраці
У межах підписаного договору передбачено:
- співпрацю Центру інноваційних методик навчання та Навчально-наукового центру професійної кар’єри та освіти впродовж життя Університету з Долинським ліцеєм №1;
- спільну розробку та реалізацію освітніх проєктів;
- обмін досвідом, інформаційними та методичними матеріалами;
- проведення консультацій і семінарів для педагогічних працівників та учнів;
- організацію просвітницьких, культурних, наукових і виховних заходів;
- розробку та реалізацію програм роботи з обдарованою молоддю;
- створення можливостей для професійної орієнтації учнів та ознайомлення їх з освітніми програмами й можливостями Університету;
- формування у випускників Ліцею мотивації до продовження навчання в Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника.
Партнерство передбачає об’єднання наукового та педагогічного потенціалу двох закладів і створення умов для реалізації принципів неперервної освіти. Важливим напрямом стане також підтримка обдарованої молоді та створення для учнів можливостей отримувати додаткові знання, розвивати практичні навички й визначатися з майбутньою професією.
Співпраця Карпатського національного університету імені Василя Стефаника та Долинського ліцею №1 сприятиме розвитку освітніх ініціатив, посиленню профорієнтаційної роботи та формуванню якісного освітнього середовища, у якому учнівська молодь зможе послідовно розвиватися й готуватися до подальшого професійного навчання.
