6 листопада у Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника відбулася перша організаційна онлайн-зустріч учасників програми підвищення кваліфікації «Педагогічне партнерство та сучасні освітні практики».
Програма покликана розвивати співпрацю між університетом і закладами освіти різних рівнів, підтримувати професійну взаємодію та створювати нові можливості для обміну педагогічним досвідом. Особлива увага приділяється педагогам, які долучаються до практичної підготовки студентів і виконують важливу роль наставників майбутніх фахівців.
Розпочав зустріч проректор з науково-педагогічної роботи Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Віталій Шкромида, якому належить ідея створення цієї програми. У своєму виступі він окреслив її мету, основні завдання та перспективи розвитку партнерства між університетом і закладами освіти. Зокрема, наголосив на важливості підтримки педагогів-наставників, визнання їхнього професійного внеску в підготовку майбутніх фахівців та створення умов для взаємного професійного розвитку.
Продовжила зустріч Лілія Мідак, директор Навчально-наукового центру «Центр інноваційних методик навчання», яка представила концепцію програми, її основні напрями та особливості організації.
Програма передбачає наставницьку взаємодію зі студентами, участь у тематичних вебінарах і тренінгах, обмін педагогічними практиками, ознайомлення із сучасними освітніми технологіями та цифровими інструментами. Важливою складовою стане формування спільного Банку професійних знахідок і Скарбнички сучасних освітніх практик.
Особливістю програми є її практична спрямованість: значна частина діяльності інтегрується у звичну професійну роботу педагогів, без створення зайвого навантаження. Залежно від обсягу участі передбачено підвищення кваліфікації тривалістю 90, 120 або 150 годин.
Головна ідея програми – перехід від традиційної моделі наставництва до повноцінного педагогічного партнерства, у якому університет і заклади освіти не лише співпрацюють у підготовці майбутніх фахівців, а й навчаються один в одного, обмінюються досвідом та спільно розвивають освітнє середовище.
