В Університеті Печа (Угорщина) відбулася дводенна міжнародна зустріч «Joint CDEG & GEP Meeting and Knowledge Sharing Workshop». Захід об’єднав представників університетів європейського альянсу EDUC у межах реалізації проєкту EDUC-WIDE.
Метою дводенної зустрічі стало поглиблення співпраці між європейськими університетами, обмін досвідом щодо підтримки кар’єрного зростання працівників, активне впровадження планів гендерної рівності, а також пошук практичних рішень для формування університетського середовища, у якому принципи рівності, підтримки та поваги до потреб людини стають невід’ємною складовою інституційної культури.
Перший день воркшопу був присвячений практичним інструментам забезпечення рівних можливостей для працівників закладів вищої освіти, розвитку кар’єрного консультування та формуванню прозорих і справедливих підходів до управління людськими ресурсами.
19 жовтня модерувала зустріч Катерина Фомін, доцентка кафедри англійської філології, провідна фахівчиня відділу управління проєктами КНУВС, керівниця завдання проєкту EDUC-WIDE.
Учасників привітали професорка Katalin Füzér, керівниця проєкту EDUC-WIDE в Університеті Печа та Ірина Григорук, начальниця науково-дослідної частини, доцентка кафедри управління та бізнес-адміністрування, керівниця проєкту в КНУВС.
Представниці Університету Масарика Iva Lízalová та Natálie Miklánková поділилися досвідом розвитку системи кар’єрного консультування для працівників університету. У центрі уваги були практичні механізми підтримки професійного розвитку і перетворення стратегічних цілей університету на конкретні послуги й можливості для персоналу.
Aina Enstad з Університету Південно-Східної Норвегії представила підходи до переходу від окремих кар’єрних ініціатив до системних інституційних практик. Обговорення засвідчило важливість інтеграції професійного розвитку працівників у загальну стратегію університетського управління.
Окрему увагу було приділено прозорості оплати праці у вищій освіті. Представниця Університету Печа Csenge Láng порушила питання сучасних підходів до забезпечення прозорості винагороди, справедливості систем оплати праці та перспектив їх удосконалення в університетському середовищі.
Завершила змістовну програму першого дня спільна творча сесія, фасилітувала яку Claudia Dell’Uomo d’Arme з Університету Париж Нантер. Ініціатива запропонувала учасникам осмислити гендерну рівність через особистий досвід, мову, ідентичність та академічну солідарність. Такий підхід доповнив обговорення управлінських механізмів гуманістичним виміром, наголошуючи на тому, що в центрі інституційних політик мають залишатися люди, їхні потреби, гідність та можливості для самореалізації.
Роботу другого дня відкрила Тетяна Солоджук, начальниця відділу управління проєктами, доцентка кафедри фінансів, керівниця завдання проєкту EDUC-WIDE.
Про європейський політичний контекст розвитку інклюзивної гендерної рівності у сфері досліджень та інновацій доповіла Martina Cannone, представниця Генерального директорату з досліджень та інновацій Європейської комісії.
Український досвід гендерно орієнтованого бюджетування та роль закладів вищої освіти в його розвитку представила Оксана Цюпа, доцентка кафедри фінансів КНУВС, національна експертка з управління публічними фінансами та гендерно орієнтованого бюджетування в Україні.
Увагу учасників привернула доповідь Ester Cois, професорки Університету Кальярі, президентки Національної конференції органів із питань забезпечення рівності в університетах Італії, про перехід від формального прийняття планів гендерної рівності до реальних інституційних змін і формування культури турботи.
Спільною темою експертних виступів стало розуміння гендерної рівності не як окремого напряму університетської політики, а як наскрізного принципу управління, що має впливати на ухвалення рішень, розподіл ресурсів, професійні можливості та повсякденне життя університетської спільноти.
Центральною частиною другого дня стала інтерактивна робоча сесія «Гендерна рівність у дії: розбудова інклюзивних університетів, орієнтованих на підтримку та врахування потреб людини», концепцію якої спільно розробили Тетяна Солоджук і Claudia Dell’Uomo d’Arme, що й фасилітували виконання цього завдання учасницями.
Замість традиційного формату презентацій учасникам запропонували спільно дослідити, як принципи гендерної рівності реалізуються в різних університетах та які інституційні практики можуть бути корисними для інших партнерів.
Учасники працювали над розмежуванням практик, які можна відносно легко адаптувати, підходів, що потребують змін в інституційних або нормативних умовах, та спільних принципів, які можуть бути реалізовані різними університетами з урахуванням їхніх особливостей.
Для Карпатського національного університету імені Василя Стефаника участь у формуванні програми, експертних обговореннях і фасилітації спільної роботи стала можливістю не лише представити український досвід, а й зробити безпосередній внесок у розвиток спільних європейських підходів до забезпечення гендерної рівності у вищій освіті.
Головний висновок воркшопу полягає в тому, що справжня гендерна рівність починається там, де університети переходять від декларацій і формальних стратегій до конкретних управлінських рішень, інституційних практик та культури взаємної поваги, підтримки й відповідальності.
Захід відбувся в межах реалізації міжнародного проєкту EDUC-WIDE, що фінансується Європейським Союзом за програмою Horizon Europe.
