У межах робочого візиту до Жешувського університету (Республіка Польща) науковці кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика взяли участь у низці зустрічей з провідними представниками академічної спільноти.
Зокрема, відбулися перемовини з деканом Факультету педагогіки та філософії, професором Янушом Мьонсо, директоркою Інституту педагогіки, професоркою Ядвіґою Дашиковською-Тобіаш, а також керівником Лабораторії проблем інформаційного суспільства Колегіуму соціальних наук, професором Войцєхом Валятом.
У візиті взяли участь завідувачка кафедри, професорка Любов Прокопів, доктори філософії Тарас Паска та Мар’яна Деренюк.
У центрі обговорення були результати участі студенток 3 курсу освітньої програми «Професійна освіта. Цифрові технології» — Ганни Хімчак та Уляни Гуменюк — у програмі міжнародної академічної мобільності, яка реалізовувалася на базі Факультету педагогіки та філософії, Інституту педагогіки та Лабораторії проблем інформаційного суспільства Колегіуму соціальних наук Жешувського університету з 23 березня по 23 квітня 2026 року.
Програма була спрямована на розвиток цифрових компетентностей майбутніх педагогів професійної освіти, поглиблення знань у сфері цифрових технологій, опанування сучасних ІТ-інструментів у професійній діяльності та інтеграцію здобувачів освіти до європейського освітнього і наукового простору.
У межах навчання студентки опановували освітній компонент Digital Technologies in Education. Програма охоплювала актуальні напрями, пов’язані з інформаційним суспільством, цифровими освітніми середовищами, інформаційною архітектурою, проєктуванням вебресурсів, а також організацією та обробкою даних.
Важливою складовою академічної мобільності стала участь здобувачок у науково-комунікаційних заходах, під час яких вони представили результати власних досліджень. За підсумками навчання Ганна Хімчак та Уляна Гуменюк продемонстрували високий рівень академічної успішності.
Учасники зустрічей наголосили, що академічна мобільність є важливим інструментом підвищення якості освітніх програм, посилення їхньої практикоорієнтованості, розвитку міжкультурної комунікації, академічної доброчесності та готовності здобувачів освіти до професійної діяльності в умовах цифрової трансформації освіти.
Під час обговорень також визначено ключові напрями подальшої співпраці кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика, зокрема: організація стажувань, розширення програм зовнішньої мобільності викладачів, проведення спільних наукових конференцій і науково-комунікаційних заходів, залучення стейкхолдерів до реалізації освітніх програм, а також проведення гостьових лекцій за участю міжнародних партнерів, експертів і практиків.
Окрему увагу було приділено розвитку міжуніверситетської взаємодії, вивченню європейських практик організації дослідницької інфраструктури, підтримки наукової діяльності та подальшої інтернаціоналізації освітнього процесу.
Результати робочого візиту засвідчили важливість розвитку міжнародного академічного партнерства як чинника модернізації професійної освіти, посилення дослідницького потенціалу кафедри та розширення можливостей для професійного становлення здобувачів освіти.
