У межах Всеукраїнського освітнього фестивалю «STEM-ВЕСНА-2026» відбувся конкурс учнівських досліджень «Мої перші дослідження», організований Карпатським національним університетом імені Василя Стефаника спільно з Івано-Франківським приватним закладом ліцеєм «Український ліцей Монтессорі».
Конкурс об’єднав юних дослідників із різних закладів освіти України, які представили власні ідеї, спостереження та перші наукові пошуки. Ініціатива була спрямована на підтримку дитячої допитливості, розвиток дослідницького мислення та формування культури запитань, аргументованих висновків і наукової комунікації.
До участі у конкурсі долучилися учні/учениці 3–7 класів – як індивідуально, так і у складі команд. Учасники працювали у трьох вікових категоріях:
- 3–4 класи;
- 5–6 класи;
- 7 класи.
Конкурс охоплював п’ять тематичних напрямів:
- «Природа та явища»;
- «Людина та середовище»;
- «Світ повсякденних явищ»;
- «Техніка та технології»;
- «Соціальні спостереження».
На першому, дистанційному етапі учасники подавали відеопрезентації власних досліджень та короткі описи робіт. Журі оцінювало логіку дослідження, обґрунтованість гіпотези, послідовність міркувань, самостійність мислення та креативність підходу.
Для учасників молодшої вікової категорії (3–4 класи) конкурс завершився на етапі оцінювання поданих матеріалів. Натомість учасники 5–7 класів продовжили участь у другому етапі – усному захисті досліджень у форматі онлайн-зустрічей. Під час захисту школярі презентували результати своїх досліджень, відповідали на запитання журі, ділилися ідеями щодо подальших наукових пошуків та демонстрували вміння аргументувати власні висновки.
Особливо цінною стала атмосфера відкритого спілкування, у якій юні дослідники не лише презентували свої роботи, а й мали можливість відчути себе частиною справжньої дослідницької спільноти.
До складу оргкомітету конкурсу увійшли науковиці Центру інноваційних методик навчання Карпатського національного університету імені Василя Стефаника – Ольга Кузишин, Христина Буждиган та Ірина Малахова. Координацію роботи конкурсу здійснювала директорка Центру інноваційних методик навчання Лілія Мідак.
До роботи журі були залучені викладачі, педагоги та фахівці STEM-галузей. Зокрема, у складі журі працювали доцентки факультету природничих наук Олександра Абрат і Софія Федорченко, доцентка фізико-технічного факультету Галина Войтків, а також студенти факультету природничих наук Ярослав Качкан, Марія Петрусеняк та Софія Андрусишин.
Переможцями конкурсу стали:
Напрям «Природа та явища»
- Цимбалюк Владислав, Пасічнянський ліцей Пасічнянської сільської ради (3–4 класи);
- Петрович Влад, Херсонська спеціалізована школа I-III ступенів №24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови Херсонської міської ради (5–6 класи);
- команда «Мандаринова система», Івано-Франківський приватний заклад ліцей «Український ліцей Монтессорі» (7 класи).
Напрям «Людина та середовище»
- Мельничук Каріна, Бурштинський ліцей №3 Бурштинської міської ради Івано-Франківської області (3–4 класи);
- Смага Євген, Комунальний заклад «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради» (3–4 класи);
- Карасьов Олександр, Одеський ліцей №40 Одеської міської ради (5–6 класи);
- Рубашна Анастасія, Бурштинський ліцей №3 Бурштинської міської ради Івано-Франківської області (7 класи);
- команда «Double Bond: Antho-Chem», Комунальний заклад «Сосонський ліцей Вінницького району Вінницької області» (7 класи).
Напрям «Світ повсякденних явищ»
- команда «Магія», Дніпровська гімназія №84 Дніпровської міської ради (3–4 класи);
- команда «Чистий простір», Калуський ліцей №10 Калуської міської ради (5–6 класи);
- Бердянська Анна та Клименко Антоніна, Ліцей 11 Івано-Франківської міської ради (7 класи).
Напрям «Техніка та технології»
- Коржик Дарислав, Міжнародна освітня корпорація школа-онлайн “Гранд-Експо” (3–4 класи);
- команда «Біо-код10», Калуський ліцей №10 Калуської міської ради (5–6 класи);
- команда «Космос», Дніпровська гімназія №84 Дніпровської міської ради (7 класи).
Напрям «Соціальні спостереження»
- Горох Олександра, Шепетівський навчально-виховний комплекс № 3 у складі «Загальноосвітня школа І—III ступенів імені Натана Рибака та ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою» Хмельницької області (3–4 класи);
- Подорожко Назар, Науковий ліцей комунального закладу вищої освіти “Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія” Запорізької обласної ради (5–6 класи);
- команда «Зайчики», Івано-Франківський приватний заклад ліцей «Український ліцей Монтессорі» (5–6 класи);
- Деренюк Анастасія, Бурштинський ліцей №3 Бурштинської міської ради Івано-Франківської області (7 класи).
Щиро дякуємо всім учасникам, науковим керівникам, батькам та членам журі за підтримку учнівської дослідницької діяльності, натхнення та створення атмосфери справжнього наукового пошуку.
Конкурс «Мої перші дослідження» ще раз довів: великі відкриття починаються з дитячої цікавості та простого запитання — «Чому?».
